资料收集阶段

1

本学期“教学任务”从系统中输出Excle格式

2

筛选有用信息、调整列项顺序、调整边框格式（与工作量表一致）（附件）

边框为虚线

3

收集“院外/院外工地”实训的信息（附件），填入“教学任务”表格中

初算时“实训安排”项目不填，决算时应填写

4

收集“毕业设计（顶岗实习）”信息（附件）

第一学期：毕业设计

第二学期：顶岗实习

5

收集“听课记录统计表”信息（附件）

仅决算时使用

6

收集“人才培养方案课时分配表”信息（附件）

仅第二学期决算时使用

7

收集“新生专业教育”信息（附件）

仅第一学期决算时使用

8

收集“清考辅导”信息（附件）

仅决算时使用

个人-

理论课

1

“教学任务表”：筛选“课程类别-A类、B类课”、“任课教师-升序排列”

2

“教师教学工作量计算表”样表格式调整：系部、初算/决算、学期、学年

3

建立张三老师的个人工作量表，“教师姓名”一栏填写“张三”

4

教学任务表：筛选“任课教师-张三”，复制“班级、课程名称、周课时、总课时”四项

5

粘贴至张三老师的个人工作量表中“班级、课程名称、1、小计”中

6

合班项目调整：教学任务表“合班名称”项中有内容的，将个人工作量表中相应条目合并，“班级”项中填入“合班名称”内容

7

合班课系数填入

8

多门课系数填入

9

建立下一个老师的个人工作量表，操作同3-8步骤，直至全部完成

10

交叉代课老师的多门课系数调整：与交叉代课系部联系，确定该教师系数

个人-

实践课

院内实训

1

“教学任务表”：筛选“课程类别-C类课”、“院外/工地-空白”“任课教师-升序排列”

2

院内实训（1位指导老师）：按照公式填入相应教学周的空格中

3

折减：按照校历计算该指导教师在实训教学周内的理论课时，有则填入，无则空白，系统自动计算折减课时

院外实训

4

“教学任务表”：筛选“院外/工地-院外”

5

院外实训（主带）：在课程名称后加（主带）标识，按照公式填入相应教学周的空格中

6

折减：同上

7

院外实训（辅带）：在课程名称后加（辅带）标识，按照公式填入相应教学周的空格中

8

折减：同上

工地实训

9

“教学任务表”：筛选“院外/工地-工地”

10

工地实训（主带/辅带）：操作方法同院外，套用正确公式

11

折减：修改公式，将“26”改为“28”，其他同上

毕业设计

顶岗实习

1

第一学期计算“毕业设计”；第二学期计算“顶岗实习”

2

在相应教师个人表中仅填写“学生人数”和“小计”

学管老师

课程

1

《国防教育》4课时/班、《安全教育》2课时/班，按照理论课计算，不计算多门课系数和合班系数

2

《毕业教育》、《新技术新工艺讲座》、《入学教育暨军训》按成绩输入计算，0.5课时/班

铁成班系数调整

1

筛选铁成班代课教师

2

符合“中级以上职称”和“双师素质教师”条件的，在合班课系数中填1.1

本科班系数调整

1

筛选本科班代课教师

2

在合班课系数中填1.1

听课次数

1

填写听课工作量，最高5次

仅决算时填入

专业教育

1

填写新生专业教育工作量

仅第一学期决算时填入

人才方案

1

填写编制人才培养方案工作量

仅第二学期决算时填入

清考辅导

1

填入补考及清考辅导工作量

仅决算时填入

上学期

遗漏补缺

1

针对上学期漏算的工作量，应在本学期计算时补缺，并提交相应的情况说明

汇总表填写

1

教师身份分类：下现场教师为兼课教师、行政人员和正式员工的辅导员为校内兼课教师、流动编制和外聘教师为校外兼课教师

2

填写相应表格，用选择性粘贴形式，不可直接输入（避免小数点后的误差）

公示

1

初算时应公示“汇总表”，公示形式：广讯通、微信群、纸质版（盖公章）

2

决算时应公示“汇总表”和“个人工作量表”，汇总表公示形式同上，个人工作量按照教研室分类打包发至相应教研室主任广讯通

上报

1

初算：汇总表签字盖章，仅上报汇总表

2

决算：汇总表签字盖章，个人表本人签字或代签，支撑材料盖章全部上报

班级

课程名称

周课时

总课时

班级人数

任课教师

辅导教师

（辅带）

起止周

合班名称

课程类别

专业名称

院外/工地

序号

指导教师

实训名称

班级

教学周

实训安排

实训类型

1

第X-X周

时间、地点、内容、是否工地吃住等

院外/院外工地

2

第X-X周

时间、地点、内容、是否工地吃住等

院外/院外工地

序号

教师姓名

课程

班级

人数

班级

人数

总人数

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

合计

0

序号

教师姓名

听课次数

课时

备注

1

0

系部听课

2

0

系部及观摩课

3

0

院级观摩课

4

5

6

7

8

9

……

合计

序号

专业

总课时

教师姓名

课时

备注

1

30/10

……

2

3

4

5

……

合计

序号

专业

教师姓名

课时

备注

1

2

3

4

5

合计

序号

系部

课程名称

辅导教师

工总量

总计